让学生去填词

让学生去填词

文：践知

    最近学宋词，突发奇想，让我们理科班的学生也来填填。本来大家以为这么几个字，胡乱写写就得了，写的时候才发现真的很难！我就抛了两块“砖”

菩萨蛮

文：践知

海西千里迎春到，灌河浪滚渔家笑。庠序起新潮，百花风里娇。

谁家儿女好，晨起攻读早。阆苑百花摇，可堪攀桂条。

菩萨蛮

文：践知

玉台凝露栏生雪，琉璃窗里琉璃月。小子早读声，九天云鹤鸣。

谁言春易懒，有志精神满。廊外报春花，临风摇曳夸。

浣溪沙

鲁济鹏

竹桃粉现霜雪残，春风得意天地间，路人相结共游宴，浮华生。

花香似士花非花，春风欲走不曾留，二十余年平生梦，而堪破。

评：独出机杼，有意识地运用了学过的虚实结合的手法来写！

菩萨蛮。春风颂

何思齐

暖风愁眠烟中雨，晨辉诵读书中语，无畏清风寒，诗中意有山。

柳丝绿芽起，无计留春住。若有知春来，除非问黄鹂。

评：意境高远，善于营造意境。

菩萨蛮

于之洋

晨晓花落铺满路，顿足长叹独苑去。花开开满园，花落引人怜。

人皆逐高峰，谁知败者愁。莫问人何苦，泪言学子途。

评：随手而就，明白如水，有才！

菩萨蛮

王雨燕

柔风花蕊催冬醒，芳香馥郁半山青。啼鸟扰清明，东西任欢吟。

俯身衔细草，云间筑新巢。泊淡意致简，宁静终致远。

评：以诗明志，将春景刻画的入木三分。

菩萨蛮

邵中驰

碧天骄阳春日至，惠风和畅催寒去。弱冠亦明心，雪霜见日出。

寒窗十年苦，无减凌云志。我辈岂蓬蒿，江湖名远扬。

评：看出这小子很有浪漫主义思想，有志气。

菩萨蛮

王世杰

绵绵暖暖花间雨，微芽待破初春语。往昔晚秋寒，落花飘满山。

梦中年月恶，觉起人空落。唯思忆如花，悲欢存旧家。

评：我们班的小诗人，有花间派风神。

菩萨蛮

殷雄

春夜骤降桃花雨，窗外寂静人不语。仍未散春寒，梦中思跨山。

回神空厌恶，不见叶飞落。单见风飘花，只因思发家。

评：这是想家了，幸好是走读生！

菩萨蛮

卞龙飞

书声朗朗飘微雨，自习室里无人语。提笔不觉寒，前路万仞山。

自知学路恶，只待证书落。中戏苑中花，取之装点家。

评：当理性思维和抒情诗词结合起来，还有什么能够挡得住！棒！！！

菩萨蛮。春

严佳嘉

红花嫩叶连绵雨，朗朗书声谁人语？度过雪后寒，苦读万卷山。

懂得辨善恶，风起尘埃落。坐盼暑假来，纷纷归自家。

评：我知道，她说的是真心话，丫头加油！

浣溪沙

孙浩文

酥草泛绿沾微雨，茫茫四顾无人语。雨中故人寒，相离万仞山。

寒风无限恶，庭院花飘落。阆苑遍地花，望归百里家。

评：虽有些夸张，但是能够跟随老师的步伐，前途不可限量哈！

菩萨蛮。春初逢考

葛帆

春初逢考绵绵雨，不知路上何人语。考前一丝寒，考后望远山。

食堂自习饿，只得寻作乐。不惧老师来，不知秋后寒。

评：真是无事无物不可入诗，初生牛犊一枚！写得真不赖。

菩萨蛮

杨紫涵

晨曦不在将落雨，初生万物呢喃语。嫩植未感寒，露珠拂满山。

清新濯去恶，良种田里落。闲谈梦落花，梦中仍念家。

评：我们班的才女，真是用词不凡，妙语连珠。

菩萨蛮。春

石小敏

微风温蕴细疏雨，绿映乐和悦人语。波水依风涟，鸟雀呼花嫣。

帘幕中遮映，板前一人影。荧火灯前密，得来心中意。

评：“波水依风涟，鸟雀呼花嫣。”佳句天成！！

菩萨蛮

周颖

忍冬苞放凝如雪，绿杨堤畔逢君别。槛外赏镜月，倚仗看孤石。

千里思君去，百感泪滴流。呼问玉关情，芳菲长醉轻。

评：真正做到了“诗中有画”，情与景的完美结合，让人宛如置身其中。

菩萨蛮

周子阳

迎春含涩蘋蘋怨，香兰窗外丝丝乱。玉腮白似雪，明眸琉璃月。

人在柳亭散，醒来襟泪沾。思绪绕情思，时光消逝急。

评：活学活用，前途无量。

其实，只有学生真正地填过词了，才能理解诗人的匠心之处。比如，仅仅看到凋谢的春花，作者是怎么将眼前景和记忆中的景色联系起来，又是怎么将自己的情感转注到景物之中，怎么选取景物，表达想要表达的情感……这些只有思考了才知道。

我建议大家都让学生试一试，说不定就有几个未来的诗人在您手里诞生了。